Structured teaching in practice: Applying the principles of structured teaching in standard school environment

J. Except. People 2018, 7(1):125-127

Structured teaching in practice: Applying the principles of structured teaching in standard school environment

Lucie Schwarzová: Institute of Special Education Studies, Faculty of Education, Palacký University Olomouc, Žižkovo náměstí 5, 771 40 Olomouc, Czech Republic

TUCKERMANN, A., HÄUβLER, A., LAUSMANN, E. Strukturované učení v praxi: Uplatnění principů Strukturovaného učení v prostředí běžné školy. Praha: Pasparta, 2014.

Published: June 11, 2018 Show citation

Schwarzová, L. (2018). Structured teaching in practice: Applying the principles of structured teaching in standard school environment. Journal of Exceptional People, 7(12), 125-127

References

Cottini, L. & Vivanti, G. (2017). Autismus: Jak pracovat s dětmi a dospívajícími s poruchami autistického spektra. Průvodce. Praha: Logos.
Čadilová, V., Žampachová, Z. (2008). Strukturované učení: Vzdělávání dětí s autismem a jinými vývojovými poruchami. Praha: Portál.
Čadilová, V. Thorová, K. & Žampachová, Z. (2012). Katalog posuzování míry speciálních vzdělávacích potřeb: Diagnostické domény pro žáky s poruchami autistického spektra. Olomouc: Univerzita Palackého.
Říhová, A., Urbanovská, E. & Pastieriková, L. (2011). Poruchy autistického spektra (Pomoc pro rodiče dětí s PAS). Olomouc: Univerzita Palackého.

This is an open access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0), which permits use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original publication is properly cited. No use, distribution or reproduction is permitted which does not comply with these terms.